放送の文字起こしです。
基礎英語1 25/1/27(月)L176 ドイツの森
Hi, guys. I’m Honda Toshiyuki. It’s English time.
Hey, this is Chris Nelson.
And I’m Diana Garnett.
Let’s have lots of fun and improve our English.
Let’s get started.
Happy Monday.
Ready to start the week?
Now let’s start today’s lesson.
L176 ドイツの森
First listening.
First let’s listen to the story and get the basic idea.
まずはストーリーを聞いて大まかに話の流れをつかみましょう。テキストをお持ちの方はイラストを見ながら聞いてください。
ミカとタカシは グレイの星の問題の解決策を懸命に探しています。少し進展があったので、2人はグレイに会いに行きます。
(Mika and Takashi are working hard to find a solution to Gray’s star problem. After some progress, they go to see Gray. )
Mika, do you like nature hikes now?
And why are we in the 1930s again?
This forest is good for mushroom hunting.
But why here? Why now?
We came here to find a very special person.
Good morning, children!
I know that hair, that mustache.
It’s Albert Einstein.
–
nature hikes /ˈneɪ.tʃɚ haɪks/ 自然散策、ハイキング
1930s /ˌnaɪn.tiːn ˈθɜːr.tiz/ 1930年代
forest /ˈfɔːr.ɪst/ 森、森林
mushroom hunting /ˈmʌʃ.ruːm ˈhʌn.tɪŋ/ キノコ狩り
here /hɪr/ ここで
now /naʊ/ 今
special person /ˈspɛʃ.əl ˈpɜːr.sən/ 特別な人
good morning /ɡʊd ˈmɔːr.nɪŋ/ おはようございます
children /ˈtʃɪl.drən/ 子供たち
hair /hɛr/ 髪
mustache /ˈmʌs.tæʃ/ 口ひげ
Albert Einstein /ˈæl.bɚt ˈaɪn.staɪn/ アルバート・アインシュタイン
-Second listening.
Next, find the answer to the question.
2回目のリスニングでは次のポイントを聞き取りましょう。
Q). ミカはこの森が何にいいと言っていますか? (What does Mica say this forest is good for?)
ストーリーを聞き終わった後、日本語で答えてもらいますよ。
Let’s listen to the story again. Remember, don’t look at your textbook.
Mika, do you like nature hikes now?
And why are we in the 1930s again?
This forest is good for mushroom hunting.
But why here? Why now?
We came here to find a very special person.
Good morning, children!
I know that hair, that mustache.
It’s Albert Einstein.
-Now let’s check the answer.
Q). ミカはこの森が何にいいと言っていますか?
きのこ狩り
Mika said, “This forest is good for mushroom hunting.”
と言っていましたね。
マッシュルームハンティングとは、 きのこがりのことでしたね。
Good job!
-ではストーリーの内容を確認しましょう
Mika, do you like nature hikes now?
ミカ、今では自然を観察するハイキングは好きなの?
And why are we in the 1930s again?
あと、どうして1930年代にまた来ているの?
This forest is good for mushroom hunting.
この森はキノコがいいんだよ。
But why here? Why now?
でも、なぜここなのですか?なぜ今になって?
We came here to find a very special person.
私たちはとても特別な人を見つけるためにここへ来ました。
Good morning, children!
おはよう、子どもたち
I know that hair, that mustache.
あの髪、知っている、あの髭
It’s Albert Einstein.
アルバート・アインシュタインです。
アルバート・アインシュタインは、20世紀最高の物理学者と言われている人ですよ。
(Albert Einstein is the best physicist of the 20th century, you know.)
-Tell me more.
ストーリーに出てきた言葉やフレーズを一つ取り上げて、クリスとダイアナにその使い方を教えてもらいましょう。今日取り上げるのは、
Why here? Why now?
なぜここで?なぜ今?」と短く相手に理由を尋ねる表現です。例えば、
友達と花火大会に来ています。人気のない場所に連れてこられました。(I am at a fireworks display with friends. We were brought to an unpopular place.)
Let’s watch the fireworks from here.
Why here?
Because it’s dark, you can see everything clearly.
もう一つ例を紹介します。
学校の最後の日なのに、 隣のクラスで抜き打ちテストがあったようです。(It’s the last day of school, and it seems there was an surprise test in the class next door.)
My teacher gave us a pop quiz. Why now? It’s the last day of school.
I don’t know.
A pop quiz っていうのが抜き打ちテストっていう意味ですね。
That’s right.
会話の中での使い方、イメージできたでしょうか?
-OK. Let’s listen to the story one more time.
Mika, do you like nature hikes now?
And why are we in the 1930s again?
This forest is good for mushroom hunting.
But why here? Why now?
We came here to find a very special person.
Good morning, children!
I know that hair, that mustache.
It’s Albert Einstein.
-Today’s Key Point
今日の学習ポイントは、今月のできるようになること、目的や理由を説明しようです。そして今日のキーセンテンスはこちら。
We came here to find a very special person.
私たちはとても特別な人を見つけるためにここへ来ました。
「 〜するために」と目的や理由を説明するには、to + 動詞の原型の形を使います。〜するためにの部分は、原則として文の最後に付け加えます。今日のキーセンテンスでは、
We came here. 私たちはここへ来ました。という部分の後に、とても特別な人を見つけるためにの to find a very special person を置いています。 それでは他の例文も見てみましょう。
1). I talked to my teacher to get some advice.
私はアドバイスをもらうために先生と話しました。
先生と話した目的を to get some advice と説明しています。次です。
2). My brother went to Shimane to take part in the program.
私の兄はそのプログラムに参加するために島根へ行きました。
島根に行った目的を to take part in the program, take part in the program と説明しています。take part in -, で「〜に参加する」という意味になります。次です。
3). I studied French to work in France.
私はフランスで働くためにフランス語を勉強しました。
フランス語を勉強した目的を to work in Franceと説明しています。
Now, repeat each sentence after us.
We came here to find a very special person.
I talked to my teacher to get some advice.
My brother went to Shimane to take part in the program.
I studied French to work in France.
Nice!
-Try repeating.
ここでは聞こえてきた英文を有練習をします。英文の後に少し間を空けるので、その間に頭の中でリハーサルしておいてください。私がどうぞと言ったら声に出していってくださいね。
1). 私はパイロットになるために懸命に勉強しました。
I studied hard to become a pilot. どうぞ 。英文を確認しながら一緒に行ってみましょう。
I studied hard to become a pilot.
2). 私は私の古くからの友達に会うために福島へ行きました。
I went to Fukushima to see an old friend of mine.どうぞ。英文を確認しながら一緒に言ってみましょう。
I went to Fukushima to see an old friend of mine.
Excellent!
-Say it! Let’s have a chat 今日覚えた表現を使って話してみましょう。
1). あなたはクリス、ダイアナと最近行ったところについて話しています。(You are talking with Chris and Diana about where they went recently.)
I went to Nagano to ski.
Nice! I went to Yokohama to eat Chinese food.
今度はあなたが、「私は私の古くからの友達に会うために神戸へ行きました。」と言いましょう? どうぞ。
That’s nice.
I went to Kobe to see an old friend of mine. と言えましたか?
2). あなたは友達と最近できたショッピングモールについて話しています。(ou are talking with a friend about a recently opened shopping mall.)
A new mall opened last month.
Yeah, I went there to buy a new bag.
今度はあなたが「何冊かの本を買うためにそこへ行きました。」と言いましょう?どうぞ。
There is a big bookstore there.
I went there to buy some books. と言えましたか
Awesome!
-Be a performer.
番組の最後はストーリーの登場人物になりきって声を出してみるコーナーです。
Step 1 まずは今日のストーリーのリピート練習をしましょう。ここでは私のきっかけは待ちません。クリスダイアナのすぐ後についてリピートしましょう
Mika, do you like nature hikes now?
And why are we in the 1930s again?
This forest is good for mushroom hunting.
But why here? Why now?
We came here to find a very special person.
Good morning, children!
I know that hair, that mustache.
It’s Albert Einstein.
Great work!
-Step 2 次にストーリーの一部を覚えて対話をしてみましょう。最初に今日取り上げる歌唱を聞きましょう。
But why here? Why now?
We came here to find a very special person.
今日は皆さんはミカのパートを担当します。 もう一度聞いて、ミカのセリフを確認しましょう。
But why here? Why now?
We came here to find a very special person. では、ミカのセリフをリピート練習しましょう。感情を込めて言ってくださいね。
We came here to find a very special person.では、本番です。
-Acting time 斉藤先生のセリフの後があなたの番ですよ
But why here? Why now?
Super! Let’s listen to the story one last time.
Mika, do you like nature hikes now?
And why are we in the 1930s again?
This forest is good for mushroom hunting.
But why here? Why now?
We came here to find a very special person.
Good morning, children!
I know that hair, that mustache.
It’s Albert Einstein.
–
You speak Japanese very well, guys.
Thanks, I studied hard to come to Japan.
Me, too.
I studied English very hard to be an English teacher.
Okay, that’s it for today.
Thanks for listening.
See you tomorrow.
Bye!
Follow me!
