基礎英語1 25/2/5(水)L183 オレゴンの森

ラジオより、文字起こしです。
基礎英語1 25/2/5(水)L183 オレゴンの森
Hi, guys. I’m Honda Toshiyuki. It’s English time.
Hey, this is Chris Nelson.
And I’m Diana Garnett.
Let’s have lots of fun and improve our English.
Let’s get started.

How was the last episode, everyone?
Mika said, “I read some really interesting articles online. For example, I read about a forest in Oregon.”
She also said, “They have a gigantic mushroom there.”
Takashi asked Mika, “How big is it?”. And she answered, “About ten square kilometers.”
Now let’s start today’s lesson.

L183 オレゴンの森
First listening. First let’s listen to the story and get the basic idea.
まずはストーリーを聞いて大まかに話の流れをつかみましょう。
テキストをお持ちの方はイラストを見ながら聞いてください。
グレイ、ミカ、タカシ、サイトウ先生は巨大なキノコを見つけるためにオレゴンの国立森林公園へ行きました。4人はガイドに話しかけられました。(Gray, Mika, Takashi, and Dr. Saito went to a national forest park in Oregon to find giant mushrooms.)

Welcome to our beautiful forest. Where are you all from?Japan.
Actually, I’m from America.
Oh, yeah.
We’re on a school field trip.
Please tell us about the forest.
Sure. There are many kinds of trees here, such as pine and fir trees.
What about mushrooms?

-Second listening. Next, find the answer to the question.
2回目のリスニングでは次のポイントを聞き取りましょう。斉藤先生はガイドに「何について教えてほしい」と頼みましたか？ストーリーを聞き終わった後日本語で答えてもらいますよ
Let’s listen to the story again. And remember, don’t look at your textbook

-Now. Let’s check the answer.
質問は、斉藤先生はガイドに何について教えてほしいと頼みましたか?」でした。では、答えを日本語でどうぞ。
答えは森です。
斉藤先生は、Please tell us about the forest. と言っていましたね。
the forest は斉藤先生たちが訪れている森になります。tell は「教える」や「話す」という意味です。
Good job!

-ではストーリーの内容を確認しましょう。
Welcome to our beautiful forest. Where are you all from?
私たちの美しい森へようこそ。みんなはどこから来たの?
Japan!
日本です。
Actually, I’m from America.
実は僕はアメリカ出身です。
Oh, yeah!
あ、そうだった。
We’re on a school field trip.
私たちは学校の研修旅行中です。
Please tell us about the forest.
私たちにこの森について教えてください。
Sure. There are many kinds of trees here, such as pine and fir trees.
もちろん、ここには松やモミなど多くの種類の木があるよ。
What about mushrooms?
キノコはどうですか?

オレゴンはカリフォルニア州の北に位置するアメリカ合衆国の州の一つです。自然が豊かで、美しいところですよ。
(Oregon is a U.S. state located north of California. It is a beautiful place with abundant nature.)

-Tell me more.
ストーリーに出てきた言葉やフレーズを一つ取り上げてクリスとダイアナに聞いてみましょう。今日取り上げるのは
school field trip
遠足や社会科見学のような校外学習のことです。
お二人のふるさとアメリカでは校外学習でどのようなことをするのでしょうか？
(I am talking about out-of-school learning like field trips and social studies visits.
What kind of things do you do on field trips in your hometown in the U.S.?)

僕はミネソタ育ちなので field trip は自然の多い場所に行くことが多かったです。クラスのみんなで乗馬体験をしたりログハウスに泊まったりしました。
楽しそうですね。
楽しかったです。あとは農業系の工場へ行ったり、冬はスキーをしたりしました。

私はワーシントンDCで育ったので動物園博物館ホワイトハウスなどに行きましたよ。
私も博物館とホワイトハウスは行きましたよ。
いいね。
うん、よかったですよ。
ただ、「行き先とか、行った先で何やる?」とかは全部先生が決めるので、自由な時間はあまりなかったかな。日本ではスコーフィールドトリップの行き先や学習内容を生徒が決める学校も多いみたいなので、それはちょっとうらやましいと思います。

-Today’s key point.
今日の学習ポイントは、今月のできるようになること、詳しく説明しようです。そして今日のキーセンテンスはこちら。
There are many kinds of trees here, such as pine and fir trees.
ここには、松やもみなど多くの種類の木があります。
for example のように、例を示す表現はいくつかありますが、 Such as -, もその一つです。Such as – は、〜のような、〜などの、例えば〜など」の意味です。今日のキーセンテンスでは、木の種類の例を such as の後に示しています。それでは、他の例文も見てみましょう。
1). I want to visit countries in Asia, such as Indonesia and India.
私はインドネシアやインドのようなアジアの国々を訪れたいです。
訪れたいアジアの国の例をSuch asの後に示しています。書くときは such asの前にカンマを打つことが多いです。次です
2). We sell all kinds of vegetables, such as onions, carrots and tomatoes
私たちは玉ねぎ、人参、トマトのようなあらゆる種類の野菜を売っています。
such as の後に野菜の例を3つ示しています。3つ以上を示すときには onions, carrots, and tomatoesのように最後の例の前にandを置きます
Now, repeat each sentence after us.
There are many kinds of trees here such as pine and fir trees
I want to visit countries in Asia, such as Indonesia and India.
We sell all kinds of vegetables, such as onions, carrots and tomatoes.
Nice!
-Try repeating.
ここでは聞こえてきた英文を言う練習をします。英文の後に少し間を空けるので、その間に頭の中でリハーサルしておいてください。私がどうぞと言ったら声に出していってくださいね。
1). 私は二条城や都月橋のような京都の有名な場所を訪れたいです。
I want to visit famous places in Kyoto, such as Nijojo and Togetsukyo. どうぞ
I want to visit famous places in Kyoto, such as Nijojo and Togetsukyo.
2). ここにはピザやビーフシチューのようなとてもおいしい食べ物がたくさんあります。
There is lots of delicious food here, such as pizza and beef stew. どうぞ。英文を確認しながら一緒に言ってみましょう。
There is lots of delicious food here, such as pizza and beef stew.
Excellent!

-Say it. Let’s have a chat.
今日覚えた表現を使って話してみましょう。
1). あなたは友達と日本の訪れたい場所について話しています。
I want to visit famous castles, such as Himeji-jo and Hikone-jo.
Oh, that sounds fun!
今度はあなたが「朝日山動物園や上野動物園のような有名な動物園を訪れたいです。」どう言いましょう? どうぞ!
Cool! I know you like animals!
I want to visit famous zoos such as Asahiyama Zoo and Ueno Zoo. と言えましたか?
2). 訪れたい国の話題になりました。
I want to visit countries in Europe, such as France and Italy.
Yeah, me too.
今度はあなたが、「私はタイやシンガポールのようなアジアの国々を訪れたいです。」どう言いましょう?どうぞ。
Oh, I’d love to travel around Asia.
I want to visit countries in Asia, such as Thailand and Singapore. と言えましたか?
Awesome!

-Be a performer.
番組の最後は、ストーリーの登場人物になりきって声を出してみるコーナーです。
Step 1まずは今日のストーリーのリピート練習をしましょう。クリス、ダイヤなのすぐ後についてリピートしましょう。
Welcome to our beautiful forest. Where are you all from?Japan.
Actually, I’m from America.
Oh, yeah.
We’re on a school field trip.
Please tell us about the forest.
Sure. There are many kinds of trees here, such as pine and fir trees.
What about mushrooms?

Great work!
Step 2次にストーリーの一部を覚えて対話をしてみましょう。最初に今日取り上げる歌唱を聞きましょう。
Please tell us about the forest.
Sure. There are many kinds of trees here, such as pine and fir trees.
今日は皆さんはガイドのパートを担当します。もう一度聞いてガイドのセリフを確認しましょう。
Please tell us about the forest.
Sure. There are many kinds of trees here, such as pine and fir trees.
では、ガイドのセイフをリピート練習しましょう。感情を込めて言ってくださいね。
Sure. There are many kinds of trees here, such as pine and fir trees. では本番です。
-Acting time.
斉藤先生のセリフの後があなたの番ですよ。
Please tell us about the forest.

Super! Okay, let’s listen to the story one last time.

OK, that’s it for today.
Thanks for joining us.
See you tomorrow.
Bye.

＼最新情報をチェック／