ブログ記事の抜粋
ラジオビジネス英語 26/2/27(金)I3P4 Suvendini Kakuchi スベンドリニ・カクチ
cover /ˈkʌvər/ 取材する
perspective /pərˈspektɪv/ 視点
interest /ˈɪntrəst/ 関心
point of view /pɔɪnt əv vjuː/ 観点
decade /ˈdekeɪd/ 10年
interpret /ɪnˈtɜːrprɪt/ 解釈する
contribute /kənˈtrɪbjuːt/ 貢献する
development /dɪˈveləpmənt/ 発展
gap /ɡæp/ 隔たり
depend /dɪˈpend/ 依存する
portray /pɔːrˈtreɪ/ 描写する
powerful /ˈpaʊərfəl/ 強力な
aspect /ˈæspekt/ 側面
uniqueness /juːˈniːknəs/ 独自性
technology /tekˈnɑːlədʒi/ 技術
environmental /ɪnˌvaɪrənˈmentl/ 環境の
productivity /ˌprɑːdʌkˈtɪvəti/ 生産性
diverse /daɪˈvɜːrs/ 多様な
important /ɪmˈpɔːrtənt/ 重要な
picture /ˈpɪktʃər/ 全体像
perspective /pərˈspektɪv/ 視点
diversity /daɪˈvɜːrsəti/ 多様性
熟語（意味のみ）
cover A：Aを取材する
from a perspective：〜の視点から
point of view：観点
have changed：変化してきた
be viewed as：〜と見なされる
during the last two decades：過去20年間で
have to：〜しなければならない
try to：〜しようとする
contribute to：〜に貢献する
depend on：〜に依存する
talk to：〜に話を聞く
at the top：上層にいる
on the street：一般の人々
as well as：〜だけでなく
a lot of：たくさんの
not only A but also B：AだけでなくBも
be used by：〜によって使われる
help to：〜するのに役立つ
make a picture of：〜の全体像を描く
柴田：
あなたは外国人の視点から日本を取材してきましたが、外国メディアの観点から見た日本の主な関心分野は何ですか？
カクチ：
そうですね、私は日本に20年以上いますが、状況は変わってきました。最初に来た頃、日本は裕福でとても平和な国であり、アジアのリーダーと見られていました。しかし、この20年でその立場は変わりました。
そのため、外国人記者として、私たちは読者に日本の変化を伝えなければなりません。日本の変化を解釈し、日本がアジアの発展や平和にどのように貢献していくのかを示そうとしています。
柴田：
現実と海外での報道との間にどのようなギャップがあると感じますか？
カクチ：
それはメディアによります。本当に説明するのは難しいですが、私は現実をしっかり描こうとしています。そのために、権力ある立場の人々から一般の人々まで、さまざまな人に話を聞きます。つまり、異なる声を通して日本を描こうとしています。もちろん、日本の独自性や奇妙な点だけを取り上げて報道するメディアもあります。しかし、それは日本の現実ではないと思います。私の仕事では、特に現在、大学教育や高等教育研究、日本の環境科学における先端技術などを多く扱っています。そして、その技術だけでなく、それが農家にどのように使われ、生産性向上にどのように役立っているかも伝えています。こうした多様な側面が非常に重要です。
私は日本の良い面も悪い面も含めた「本当の姿」を描こうとしています。そして、日本から何を学ぶべきか、何を学ぶべきでないかを考えます。
柴田：
だからさまざまな人に話を聞くのですね。
カクチ：
はい。多様性が重要だと思うので、異なる視点に触れるようにしています。
-2
point of view /pɔɪnt əv vjuː/ 観点
perspective /pərˈspektɪv/ 視点
attitude /ˈætɪtuːd/ 態度
twenty-odd /ˌtwenti ˈɑːd/ 20年あまりの
approximation /əˌprɑːksɪˈmeɪʃn/ おおよその数
contribute /kənˈtrɪbjuːt/ 貢献する
assist /əˈsɪst/ 手伝う
portray /pɔːrˈtreɪ/ 描写する
depict /dɪˈpɪkt/ 描く
narrative /ˈnærətɪv/ 物語、語り
aspect /ˈæspekt/ 側面
higher education /ˌhaɪər ˌedʒuˈkeɪʃn/ 高等教育
graduate /ˈɡrædʒueɪt/ 卒業する
academic /ˌækəˈdemɪk/ 学問の
degree /dɪˈɡriː/ 学位
post-secondary /ˌpoʊst ˈsekənderi/ 中等教育後の
tertiary /ˈtɜːrʃiəri/ 第三段階の
productivity /ˌprɑːdʌkˈtɪvəti/ 生産性
diverse /daɪˈvɜːrs/ 多様な
熟語（意味のみ）
a point of view：観点
a way of thinking：考え方
attitude towards：〜に対する態度
in this case：この場合
add A before B：Bの前にAを加える
give an approximation：おおよその数を示す
a bit more：少し多い
do one’s part：自分の役割を果たす
play a part in：〜に関与する
pitch in：協力する
focus on：〜に焦点を当てる
refer to：〜を指す
lead to：〜につながる
be known as：〜として知られている
less commonly：あまり一般的ではないが
let’s say：例えば（仮に言うと）
観点とは、物事に対する考え方や見方、あるいは態度のことです。パースペクティブ（視点）とは、人がどのように物事を見たり考えたりするかということです。
「twenty-odd years（20年あまり）」とは、この場合「odd」を「years」の前につけることで、おおよその年数（約〜、〜前後、通常は少し多め）を表します。
contribute（貢献する）とは、自分の役割を果たすこと、助けること、何かに関与すること、協力することを意味します。
portray（描く）とは、何かを示したり、特定の方法で描写したり、ある特定のストーリーに焦点を当てて表現することです。
aspect（側面）
higher education（高等教育）とは、高校卒業後に受ける教育で、通常は学位取得につながるものを指します。これは post-secondary education（中等教育後教育）や、あまり一般的ではありませんが tertiary education（第三教育）とも呼ばれます。
say（例えば）
この場合の「say」は「let’s say」の省略形で、例やアイデアを示す前に使われます。
productivity（生産性）
diverse（多様な、多様化した）
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英語の文字起こしをしています。間違い等がありましたら、教えてください！
最近古文書の勉強もしています。英語も日本語も難しいですね。
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