ニュースで学ぶ現代英語 26/1/12(月)復習テスト
語彙クイズ（10問）
Q1. abduction の意味は？
A. 移住
B. 拉致
C. 交渉
D. 監視
Q2. be aimed at の意味は？
A. ～を避ける
B. ～を批判する
C. ～を目的としている
D. ～に反対する
Q3. task force とは？
A. 常設委員会
B. 特別対策チーム
C. 警察署
D. 裁判所
Q4. consist of の意味は？
A. ～を置き換える
B. ～を増やす
C. ～から成る
D. ～を分割する
Q5. depict の意味は？
A. 隠す
B. 描写する
C. 否定する
D. 削除する
Q6. alleged に最も近い意味は？
A. 確定した
B. 証明された
C. 疑惑とされる
D. 無関係な
Q7. abductee の意味は？
A. 捜査官
B. 被告人
C. 拉致被害者
D. 容疑者
Q8. instruct の意味は？
A. 教える
B. 隠す
C. 罰する
D. 監視する
Q9. credibility の意味は？
A. 人気
B. 信頼性
C. 速度
D. 正確さ
Q10. raise questions about の意味は？
A. 解決する
B. 強調する
C. 疑問を投げかける
D. 支持する
-TOEIC形式問題（5問）
Q1. The video series was aimed at ( ) interest among young people.
A. reducing
B. attracting
C. ignoring
D. refusing
Q2. The videos were released on the task force’s official YouTube ( ).
A. document
B. footage
C. channel
D. claim
Q3. The videos consist ( ) five short dramatized stories.
A. with
B. from
C. of
D. for
Q4. Pyongyang allegedly intended to use identification documents for ( ) activities.
A. trade
B. tourism
C. spy
D. cultural
Q5. The videos raise questions about the ( ) of North Korea’s claims.
A. popularity
B. credibility
C. frequency
D. quantity
-読解問題（3問・英語）
Q1. What is the main purpose of the Japanese government’s video series?
Q2. How does the university student in the videos learn about the abduction issue?
Q3. Why does the video series question North Korea’s claims about the abductees?
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